Eletiva
– 26/10 a 29/10
TEMA:
Turismo local
ATIVIDADES
1- Assista o vídeo a seguir e
faça anotações do que mais te chamou a atenção:
APIAÍ – ROTA DO SOL
Informações sobre a história de Apiaí
2- Você já visitou os pontos
turísticos de Apiaí? Se sim, qual(is)? Envie fotos da(s) sua(as) visita(s).
3- O que é necessário para que
um local seja considerado um ponto turístico? Pesquise na internet.
Eletivas
– 19/10 a 23/10
UNIDADE TEMÁTICA:
-Tecnologia Digitais de Informação e Comunicação – TDIC.
-Letramento Digital.
-Pensamento Computacional.
OBJETO DE CONHECIMENTO:
-TDIC, especificidades e impactos.
-Cultura e Cidadania Digital.
-Letramento Digital.
-Maker.
HABILIDADES:
-Identificar e explorar as TDIC, reconhecendo suas
especificidades e aplicabilidades em diferentes
contextos de uso.
-Utilizar ferramentas digitais online e offline para
executar tarefas.
-Analisar a veracidade das informações e diferentes perspectivas
no relato de fatos por meio da
comparação em diferentes fontes.
-Identificar as características dos materiais produzidos
por intermédio de equipamentos e recursos
existente no espaço maker.
ATIVIDADES:
-Participar do Movimento Inova, assistindo as oficinas do
centro de mídias.
AVALIAÇÃO:
-Interação e engajamento.
-Relatório.
MOVIMENTO
INOVA
Valorizar práticas de professores e alunos relacionadas à
utilização de novas tecnologias educacionais, conectar os integrantes da rede
às soluções tecnológicas e inseri-los ao ecossistema de inovação de São Paulo.
1- Qual(ais) dia(s) você participou?
( ) 22/10/2020
( ) 23/10/2020
2- Qual(ais) o(s) nome(s) da(s) oficina(s)?
3- Faça um relato sobre a(s) oficina(s) que
participou. Envie também imagem de sua produção.
ROTEIRO
DE ESTUDOS
Estudante, você deve escolher
pelo menos uma das oficinas abaixo para participar.
Assista-a no Centro de Mídias
SP e realize a atividade proposta.
PROGRAMAÇÃO
– 22/10/2020
Palestra e Oficina | Desinformação
e educação midiática*
08h30 às 09h15 • Instituto
Palavra Aberta
- Patricia Blanco
- Daniela Machado
- Mariana Mandelli
- Saula Ramos
- Mariana Ochs
Materiais necessários:
• Post it
• Blocos de nota
• Fichas para as atividades
Palestra Internacional a Distância | Não dá
para ninguém ficar de fora! A importância daCultura Digital e do Pensamento
Computacional no mundo do trabalho
09h15 às 10h00 • Fundação
Telefônica Vivo
- Beatriz Torres
- Leonardo Villacorta
- Luciana Scuarcialupi
Oficina | Planejando meus
estudos com o pensamento Computacional
10h00 às 10h45 • Fundação
Telefônica Vivo
- Mariana Clini
Oficina | Como montar uma
agência de noticias
10h45 às 11h30 • PMSP
- Carlos Lima
Palestra | Projeto de Vida:
Mercado de Trabalho e Tendências de tecnologia
11h30 às 12h15 • Qualcomm e
Grupo +Unidos
- José Palazzi
- Marco Soares
- Milena Vasconcelos Jose
Palazzi
Oficina | Planejamento Mão na
Massa
12h15 às 13h00 • Faz
Educação/Apple
- Ton Ferreira
Palestra e Oficina |
Gamificação e Aprendizagem Criativa*
14h00 às 15h30 • RBAC (Núcleo
São Paulo) e Gamificação Criativa
- Gislaine Batista Munhoz
- Paula Carolei
Materiais necessários:
materiais não estruturados de fácil acesso em casa
• Tampinhas de garrafa
Oficina | Quando a robótica
conversa com a Física a gente se diverte
15h30 às 16h15 • Fundação
Telefônica Vivo
- Prof José Diego de Melo
Pitch | Apresentação dos
estudantes Mostra de Robótica e Computação Criativa
16h15 às 17h00 • SEDUC | DEs
Palestra | Minha superação
através da força transformadora da educação e do propósito de vida
17h00 às 17h45 • Instituto
Ayrton Senna
- Emilio Munaro
- Bruna Waitman
Oficina | Projetos STEAM*
17h45 às 19h15 • Tríade
Educacional
- Leandro Holanda
Materiais necessários:
• Materiais como sucata
Oficina | Como ser um youtuber
19h15 às 20h00 • SEDUC
- Marcos Citem
PROGRAMAÇÃO
– 23/10/2020
Oficina | Pensamento
Computacional - Combinando um rolê
07h00 às 7h45 • Fundação
Telefônica Vivo
- Profa. Dulce Angela da Silva
Palestra | Mulheres no STEM
07h45 às 08h30 • Boeing Brasil
Servicos Tecnicos Aeronauticos Ltda.
- Glaucia Balvedi
Bate-papo | FeCEESP:
pré-iniciação científica em Ciências da Natureza
08h30 às 09h15 • SEDUC
- Equipe Curricular Ciências
da Natureza
Palestra | Projeto de Vida -
as competências digitais no Mundo do Trabalho
09h15 às 10h00 • Fundação
Telefônica Vivo
- Karen Kanaa
- Ana Luiza Araujo
- Davi Moreira
Pitch | Mostra de Robótica e
Computação Criativa
10h00 às 10h45 • SEDUC | DEs
Oficina | Desafio Isso ou
Aquilo: De olho no meu desenvolvimento socioemocional
10h45 às 11h30 • Instituto Ayrton
Senna
- Edna Borges
Bate-papo | FeCEESP:
pré-iniciação científica em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
11h30 às 12h15 • SEDUC | DEs
-Equipe Curicular de Ciências
Humanas e Sociais Aplicadas
Palestra e Oficina | Bora estudar
com Minecraft?
14h00 às 15h30 • Microsoft
- Fernando Henrique Puertas
Gonçalves
Oficina | Cidadania Digital
Design Meeting
15h30 às 17h00 • Instituto
Educadigital/ Unesco
- Bruna Nunes
Oficina | O Fantástico mundo
do stopmotion
17h00 às 17h45 • Rede
Brasileira de Aprendizagem Criativa
- Thaís Eastwood
- Eduardo Bento
Mostra | Anúncio dos
Vencedores da Mostra e da Feira de Ciências
17h45 às 19h00 • SEDUC
Mostra | Apresentação final -
Hackathon
19h00 às 20h00 • SEDUC
19h00 às 19h05 - Equipe 01,
19h05 às 19h10 - Equipe 02, 19h10 às 19h15 - Equipe 03,
19h15 - Contagem das notas
Anúncio dos vencedores e
encerramento do evento
Para a criação de um Parque Estadual é necessário que a região compreenda formações ou paisagens com características naturais significativas, onde as espécies de plantas, animais ou formações geológicas tenham grande interesse científico, educacional e recreativo.
Geralmente são áreas grandes com mais de 1.000 ha (1.000 quarteirões).
Qualquer exploração de recursos naturais no Parque é proibida e suas terras devem pertencer ao governo do Estado. Além disso, devem estar sempre abertas para recreação, turismo e educação ambiental.
Desta maneira, os parques estaduais preservam uma grande quantidade de vegetais e animais além de rios, montanhas e cavernas de grande importância biológica. Além disso, os parques são muito utilizados para pesquisa científica pelo fato de não terem sofrido muitas alterações humanas.
O PETAR possui 35.712 hectares e foi criado por um decreto estadual em 1958. O relevo do parque é denominado por vales com rios de águas cristalinas e a vegetação é a conhecida Mata Atlântica. O principal núcleo de visitação do PETAR é o Santana que fica ao longo do Vale do Betari.
Este parque abriga uma das maiores concentrações de cavernas do Brasil, com mais de quatrocentas já cadastradas pelo Instituto de Geociência da USP (Universidade de São Paulo). Algumas destas cavernas são conhecidas mundialmente como a gruta Casa de Pedra que possui o maior pórtico de entrada do mundo, com 215 metros de altura (equivalente a um prédio de 70 andares) e a gruta das Areias onde vive uma espécie de peixe cego e totalmente branco, o conhecido “Bagre-cego”.
ATIVIDADES
01- O núcleo Santana está localizado entre dois municípios, quais são eles?
02- As cavernas do núcleo Santana localizam-se ao longo de qual vale?
03- O que significa a sigla PETAR?
04- Em que ano o PETAR foi fundado?
05- Qual é a área aproximada em hectares do PETAR?
06- O Rio Ribeira deságua em qual Oceano?
